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看浙大如何培养“医学+”人才(2)
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摘要:“交叉学科的培养方式对我影响很大,通过融会前四年不同的学科专业,贯通临床医学知识,才能碰撞出多样化的科研创新成果。”毕业于浙大医学院临床
“交叉学科的培养方式对我影响很大,通过融会前四年不同的学科专业,贯通临床医学知识,才能碰撞出多样化的科研创新成果。”毕业于浙大医学院临床医学八年制的博士后王启闻,曾以第一作者在生物材料顶级期刊发表研究论文多篇,获国家自然科学基金、教育部科学技术进步奖二等奖。让人意想不到的是,他本科期间的主修专业是应用化学专业。去年他从化学系课题组的研究思路出发,利用化学修饰得到了新型蒙脱石材料改进心血管疾病常规治疗方案,相关成果以第一作者发表在国际高水平杂志上。
“以‘医学+'推动‘新医科'建设,浙大医学院构建了‘厚植医文、医理为基、医工驱动、医农协同、智能医信'的学科融合体系。”浙大副校长、医学院党委书记周天华说。浙大探索形成的学科融合、德才契合、体系璧合的“医学+”人才培养模式,让一批又一批青年人才从浙大医学院出发。
每年清明,浙大医学院都会组织学生开展缅怀“无语良师”的活动,这堂生命教育的大课已坚持十余年,2021年全国医学院校最大的“无语良师”纪念基地在浙大落成,《系统解剖学》获批国家级课程思政示范课,学院强调思政育人是德才契合知识体系里的第一要素,通过使命引领,帮助学生树立探索重要发现、解决重大问题、服务国家需求的人生目标。
复合知识造时代之才
来自浙大“医+X”项目培养的博士生钟丹妮,以“生物材料和转化医学”为主要研究方向,致力设计并研发具有临床转化前景的医用材料,在国际高水平期刊上发表学术论文26篇,研究成果获浙江大学2021年度学生十大学术新成果,多次获研究生国家奖学金。在交叉学科培养过程中,导师组根据她的学科背景,通过“结对子”的方式,广泛开展医学、化学、材料、药学等的跨学科课题合作与交流, 使其对重大科研问题的认识更加全面、深入、多元。
近日,微创器械创新及应用国家工程研究中心落户浙江大学医学院附属医院。这是国内唯一一个微创领域的国家级研究中心。提起这个中心,多学科交叉是离不开的关键词。今年8月,国家卫生健康委印发《“十四五”卫生健康人才发展规划》,提出建设生命健康人才高地,实施医学高层次人才计划,探索医工、医信、医理相结合的产学研医创新型人才培养开发。
文章来源:《河北医学》 网址: http://www.hbyxbjb.cn/zonghexinwen/2022/0904/428.html